Die neue Reihe passend zum Kernlehrplan ab dem Schuljahr 2020/2021

Das neue Konzept der Reihe Diercke Erdkunde für Realschulen und fachspezifisch unterrichtende Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen überzeugt durch eine innovative Herangehensweise an den zu vermittelnden Lernstoff.

Die Lerninhalte entsprechen passgenau den Forderungen der neuen Kernlehrpläne. Schulische Querschnittsaufgaben wie Medien-, Nachhaltigkeits- und Verbraucherbildung finden durchgängig Berücksichtigung.

Entdeckendes und forschendes Lernen steht im Vordergrund:
Eine kurze motivierende Anmoderation führt die Schülerinnen und Schüler in das Thema jeder Doppelseite ein und weckt Interesse.Der Erwerb und die Festigung der Kompetenzen erfolgt über die Bearbeitung der vielfältigen und thematisch vorstrukturierten Materialien.Die kleinschrittigen und kompetenzorientierten Aufgaben unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Kompetenzerwerb und sorgen für einen nachhaltigen (Lern-) Er
folg.Begleitet werden die Materialien von einem der Altersstufe optimal angepassten und klar strukturierten Schulbuchtext.Dem Üben und Anwenden wird viel Raum gegeben: Die Kapitel schließen mit einer "Gewusst -Gekonnt-Doppelseite" ab. Unterschiedliche Aufgabentypen ermöglichen eine individuelle Kompetenzüberprüfung.Mithilfe des Methodenanhangs kann das Erlernen von geographischen Arbeitsweisen flexibel in den Unterrichtsverlauf eingebettet werden.
Die Schulbuchtexte werden für Förderschülerinnen und Förderschüler in Integrationsklassen nochmals sprachlich vereinfacht und in einem passenden Begleitband "Schulbuchtexte in einfacher Sprache" herausgegeben.
Ergänzt wird dieses Begleitmaterial durch Arbeitsblätter für Schüler mit Förderbedarf im Lehrerband und in der BiBox.

Mit diesem breiten und aufeinander abgestimmten Angebot kann die Lehrkraft optimal auf verschiedene Lernausgangslagen reagieren, den Schülerinnen und Schülern neue Einsichten vermitteln und ihnen so den Erwerb und die Festigung von Kompetenzen ermöglichen.

Inhalt

Erdkunde - wir entdecken die Welt
Erdkunde - unser neues Fach
Ein neuer Schulweg
Projekt vor Ort: Aufgepasst auf deinem Schulweg!
Vom Luftbild zur Karte
Unterschiedliche Karten
Wie nutze ich den Atlas richtig?
Die Erde - ein Himmelskörper
Orientierung auf der Erde
Gewusst - gekonnt: Erdkunde - wir entdecken die Welt
Leben in der Stadt und auf dem Land
Städte und Dörfer in Nordrhein-Westfalen
Städte und Dörfer - ungleich verteilt
Orientierung: Städte und Verdichtungsräume in Deutschland
Die City - das Zentrum einer Stadt
Wohngebiete unterscheiden sich
Eine Stadt hat viele Teil
Lebensraum Dorf
Stadt und Land ergänzen sich
Mobilität im Wandel
Projekt vor Ort: Wie leben die Menschen in unserem Dorf oder in unserer Stadt? - Eine Erkundung
Orientierung: Unterwegs in Europa - durch Stadt und Land
Berlin - unsere Hauptstadt, eine Weltstadt
Düsseldorf - unsere Landeshauptstadt
Orientierung: Das große Nordrhein-Westfalen-Spiel
Gewusst - gekonnt: Leben in der Stadt und auf dem Land
Versorgung durch die Landwirtschaft
Landwirtschaft - Erzeuger unserer Nahrungsmittel
Welche Rolle spielt der Boden?
Welche Rolle spielt das Klima?
Welche Rolle spielt der Markt?
Veränderungen in der Landwirtschaft
Massentierhaltung - zu welchem Preis?
Ökologische Landwirtschaft - eine Alternative?
Wie kann ich mich nachhaltig ernähren?
Projekt vor Ort: Wir erkunden einen Bauernhof
Orientierung: Landwirtschaftsregionen in Deutschland
Gewusst - gekonnt: Versorgung durch die Landwirtschaft
Versorgung durch Industrie und Dienstleistungen
Versorgung mit Waren und Dienstleistungen
Stromgewinnung im Wandel der Zeit
Braunkohle - Energie aus der Erde
Das Ruhrgebiet im Wandel
Das Ruhrgebiet heute
Autos aus Stuttgart
Transport und Verteilung der Waren im Duisburger Hafen
Flughafen Leipzig-Halle - Zentrum im Warenhandel
Waren und Dienstleistungen aus dem Internet
Auf den Standort kommt es an!
Orientierung: Wirtschaftsräume in Deutschland
Waren aus der Innenstadt und vom Stadtrand
Wie kann ich nachhaltig einkaufen?
Projekt vor Ort: Welche Industrien und Dienstleistungen gibt es bei uns? - Eine Erkundung
Gewusst - gekonnt: Versorgung durch Industrie und Dienstleistungen
Freizeit und Urlaub - Erholung für uns, Stress für die Umwelt?
Wohin in den nächsten Ferien?
Orientierung: Großlandschaften - Deutschland von Norden nach Süden
Ferien an der Nordseeküste
Touristen gefährden den Küstenraum
Wie kann der Naturraum Nordseeküste geschützt werden?
Tourismus am Rhein
Orientierung: Tourismus und große Freizeiteinrichtungen in Nordrhein-Westfalen
Urlaub in den Alpen
Garmisch-Partenkirchen - Tourismus verändert eine Stadt
Touristen gefährden den Naturraum Alpen
Bad Hindelang - ein Beispiel für sanften Tourismus
Bürgerversammlung in Waidzell - ein Rollenspiel
Orientierung: Touristenziele in Europa
Badeurlaub auf der Insel Mallorca
Projekt vor Ort: Wie kann man im Heimatraum die Freizeit gestalten? - Eine Erkundung
Gewusst - gekonnt: Freizeit und Urlaub - Erholung für uns, Stress für die Umwelt?
Anhang
Methoden
Minilexikon
Hilfen bei der Arbeit mit ausgewählten Operatoren
Kartenanhang
Bildquellenverzeichnis

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis
• Verlagsinformation
• Verlagsinformation

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Personen: Bahr, Matthias Frambach, Timo Hofemeister, Uwe

Leseror. Aufstellung: Erdkunde → Lehrbuch

Schlagwörter: Erdkunde

Interessenkreis: Erdkunde