Inhalt

1. Einführung
2. Didaktische Hinweise
3. Materialien

Einführung

m1 Zum Wortfeld "töten" - Annäherung über Begriffe
m2/1 Das fünfte Gebot - Basisinformationen zum Dekalog und zu unterschiedlichen Übersetzungen
m2/2 Das fünfte Gebot - Basisinformationen zum Dekalog und zu unterschiedlichen Übersetzungen
m3/1 Begriffe: Mord, Totschlag, Notwehr - Juristische Unterschiede herausarbeiten
m 3/2 Mord, Totschlag, Notwehr - Unterschied: Im Recht sein und ein reines Gewissen haben
m4 Dekalog (Folie 1)

Menschen töten Leben

m5 Töten im Krieg - getötet werden im Krieg - Bildbetrachtung zu den Gefühlen der Betroffenen
m6/1 Tiere töten: Schlachten/ Opfer/Jagd - Basisinformationen
m6/2 Tiere töten: Versuchstiere - Tabelle
m7 Games: Virtuelles Töten - Eine Strichliste führen
m8 Tötungen von ungeborenem Leben - Was sagen die Kirchen?
m9 Sterbehilfe - Text des Ökumenischen Rates der Kirchen in Österreich (2000)
m10 Schuld - Geschichte: Wer trägt hier eigentlich Schuld?
m11 Todesstrafe - Fakten und Zahlen

Selbsttötunge

m12/1 Wie steht die Kirche zum Selbstmord? - Wie sich die Sichtweise der Kirchen verändert.
m12/2 Wie steht die Kirche zum Selbstmord? - Verständnis statt Ausschluss
m13/1 " Zuerst funktioniert man noch " I - Selbstmord verändert andere
m13/2 "Zuerst funktioniert man noch " II Augenzeugenberichte.
m14/1 Der Werther-Effekt - Warum Selbstmord Nachahmer provoziert.
m14/2 Der Werther-Effekt (Fortsetzung) - Wie sich Nachahmungen verhindern lassen

Die christliche Perspektive: Versöhnung
m15/1 Versöhnung (Folie 2)
m15/2 Versöhnung - Bildbetrachtung; Kain und Abel
m15/3 Versöhnung - Gemeinsam singen versöhnt
m16 Bei Gottes Mikado - Gedicht zu Sammlung und zum Abschluss der Reihe

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Leseror. Aufstellung: Religion → Didaktik

Schlagwörter: Mord Totschlag Selbstmord