Inhalt

1. Einführung
2. Unterrichtsverlauf
3. Materialien

Interkulturelle Sensibilisierung

m 1/1 Fremd sein in der Bibel - Was sagt die Konkordanz zur Verwendung von " fremd"?
m 1/2 Fremd sein in der Bibel - Was sagt die Konkordanz zur Verwendung von "Fremder/Fremdling"?
m 1/3 Fremd sein in der Bibel - Die Samariter als " Die Fremden" zur Zeit Jesu.
m 2 Meine Wurzeln: So bin ich... Typische Eigenarten wahrnehmen und einander vorstellen
m 3 Wo ist meine Position? Interaktive soziometrische Übung ( oder Arbeit an der Kopiervorlage)
m 4 Bilder im Kopf - Plakatgestaltung in Gruppen
m 5 "Fremd sein" ( Folie 1) - Motive einer Sonderaustellung des Bistums Eichstätt 2005
m 6 Die Mauer der Vorurteile/ Das Tor zur Welt ( Folie 2) - Vorurteile ins Positive wenden
m 7 Die Burg - Schutzräume für den interkulturell sensibilisierten Umgang mit Streitfällen
m 8 Interkulturalität und Macht . Soziometrische Übung zum Thema " Dazugehören"
m 9/1 Das Munchitenspiel - Planspiel
m 9/2 Das Munchitenspiel - Planspiel

Interkulturelle Kommunikation

m 10 Das Eisbergmodell - Sichtbare und unsichtbare Facetten von Menschen
m 11 Definition von "Kultur", " multikulturell", transkulturell" - Begriffe klären
m 12 Die vier Schnäbel und die vier Ohren - Kommunikationsmodell mit Übung
m 13 Nonverbale Kommunikation - Pantomimische Übung
m 14 Sprachbarriere - Interkulturelle Übung zur nonverbalen Verständigung
m 15 Ich-Botschaften erleichtern die Kommunikation - Sätze umformulieren

Interkulturelles Konfliktmanagement

m 16 Zwei Spiele: " Schnitt" und " Das Papagienspiel" - Einführungsübung zum Zuhören
m 17 Vertieftes aktive Zuhören - Eine Basisqualifikation für viele Lebenslagen
m 18 Interkulturelles Konfliktmanagement - Die fünf Phasen des Konflikmanagements im Überblick

Interkulturelle Potentialentwicklung

m 19 Der Handwerkskoffer der interkulturellen Kompetenz - Die Werkzeuge präsent haben
m 20 Interkulturelle Kompetenz in meinem Leben - Das Erfahrene rekapitulieren und sammeln

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Leseror. Aufstellung: Religion → Didaktik