Inhalt

1. Einführung
2. Didaktische Hinweise
3. Materialien

Der Umgang mit Vorurteilen
m1 Vorurteile und der Umgang mit Vorurteilen - Zitate zeigen: Menschen haben Vorurteile

Die Frau im Islam

m2 Eine Alltagsgeschichte aus Ägypten . Sich in die Perspektive verschiedener Personen begeben
m3 Wie sah der Prophet Mohammed die Frauen? - Hintergrundinformationen zum Kopftuch
m4 Das islamische Kopftuch . Ein Kleidungsstück wird zum Symbol
m5/1 Zur Rolle der Frau im Koran - Aufforderung, sich mit einem Suren-Zitat auseinanderzusetzen
m5/2 Zur Rolle der Frau im Koran - Beispiel einer isalmischen Exegese
m6/1 Zur Rolle der Frau in der Bibel - Bibeltextarbeit an einem Ausschnitt eines Paulusbriefes
m6/2 Zur Rolle der Frau in der Bibel - Beispiel einer christlichen Exeges

Aggressive Religion?

m7/1 " Der Islam will die Welt regieren !" - Dschihad - Basisinformationen
m7/2 "Der Islam will die Welt regieren !" - Dschihad - Anmerkungen eines christlichen Theologen
m8 Agressive Religion - nicht nur im Islam - Christlicher Fundamentalismus in Headlines
m9/1 Zwischen den Stühlen - Interview mit einem Gaza-Flüchtling.
m9/2 Zwischen den Stühlen - Fortsetzung

Familienordnung

m10 In der muslimischen Familie muss sich jedes einzelne Familienmitglied unterordnen
m11/1 " Stolz und Ehre sind den Muslimen wichtiger als alles andere !"
m11/2 " Stolz und Ehre sind den Muslimen wichtiger als alles andere!"

Rückständige Religion - rückständiges Weltbild?

m12 " Der Islam ist eine rückständige Religion !" - Infotext; Rechercheauftrag
m13 Alles über einen Kamm - Infotext
m14/1 Religion oder Kultur? - Infotext
m 14/2 Religion oder Kultur? - Unterscheiden und zuordnen.
m14/3 Religion oder Kultur? (Folie 1)
m15/1 Eigentlich sind wir als Christen und Muslime doch alle gleich - Abrahamitischer Ursprung
m15/2 Eigentlich sind wir als Christen und Muslime doch alle gleich (Folie 2)

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Leseror. Aufstellung: Religion → Didaktik

Schlagwörter: Muslime