Das Themenheft "Lehren und Lernen" stellt Anregungen Verfügung, um einen professionellen Kunstunterricht zu unterstützen. Zeitgemäßer Kunstunterricht steht vor wachsenden pädagogischen Herausforderungen. Subjektorientierung und individuelle Beratung, offene Unterrichtsgestaltung und adaptive Aufgabenformate sind dabei ebenso gefragt wie das Erkennen von bildnerisch-kreativem Vermögen sowie das Begleiten und Fördern individueller Lernprozesse.
Im Mittelpunkt des Heftes steht die Reflexion kunstunterrichtlicher Kernbereiche, z. B. Einstiegssituationen gestalten, Methoden zur bildnerischen Praxis und Rezeption einsetzen und das eigenständige Gestalten der Lernenden gezielt fördern. Konzepte zu personalem Lernen, eine strukturierte Klassenführung, fachliche Kommunikation sowie eine differenziert aufgestellte Leistungsbeurteilung tragen neben breitem Fachwissen ebenfalls zu "gutem" Kunstunterricht bei.

Inhalt (Auszug)

Lehren und Lernen
"Homeschooling" in vergangenen Zeiten
Klassenklima und Arbeitsatmosphäre
Wertschätzung, Disziplin und Aufmerksamkeit
Klassenraumgestaltung und Unterrichtsorganisation

Themenfelder
Diagnostische Kompetenz im Kunstunterricht
Vor-Sichtog sein: Einstiege, um anzubahnen
Machen!
Rezeption
Eigenständiges Arbeiten
Differenzierung auf vielen Ebenen
Lernen begleiten!
Lernen und bewerten
Regeln, Routinen, Rituale ...
"...und dann sagt ihr mal, was ihr euch gedacht habt"

Diskussion
Kultur als Ressource

Magazin
Rezensionen
Vorschau, Autorinnen und Autoren, Impressum

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Weiterführende Informationen

• Verlagsinformation

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Serie / Reihe: Kunst + Unterricht

Personen: Kirschenmann, Johannes Ute Zander-Hering

Leseror. Aufstellung: Kunst → Zeitschrift

Schlagwörter: Lernen Lehren

Interessenkreis: Lehrer Kunst