Inhalt

Fachliche Hinweise

Kann man Gott "beweisen"? - Formen und Anliegen der Gottesbeweise

1. Apriorische Ansätze
2. Die aposteriorischen Argumente
Wahrscheinlich, aber nicht zwingend? - Das Scheitern der Gottesbeweise
Glaube und Vernunft - unvereinbar?

Didaktisch-methodische Hinweise

Wie bettet sich diese Einheit in den Lehrplan?
Wie geht diese Reihe methodisch vor?
Wie ist diese Reihe aufgebaut?
Welche Kompetenzen werden gefördert?

Checkliste - haben Sie an alles gedacht?

Ergänzende Materialien
Literatur
Internet

Materialübersicht

M 1 Wie ist Gott? - Eine Übersicht über die Gottesprädikate

Stunde 1 und 2 Was ist ein Beweis?

M 2 "A wise man proportions his belief to the evidence"
M 3 Was ist ein Beweis?
M 4 Was ist ein Beweis? - Beispiele zu M 3
M 5 Das ethnologische Argument für die Existenz Gottes

Stunde 3 und 4 Die aposteriorischen Gottesbeweise - eine Gruppenarbeit

M 6 Gruppe 1: Das kosmologische Argument für die Existenz Gottes
M 7 Gruppe 2: Das teleologische Argument für die Existenz Gottes
M 8 Gruppe 3: Das moralische Argument für die Existenz Gottes

Stunde 5 und 6 Das ontologische Argument - Gottes Existenz aus dem Gottesbegriff beweisen

M 9 Das ontologische Argument für die Existenz Gottes
M 10 Der "Schrunz"
M 11 Das Einhorn

Stunde 7 und 8 Ist der Glaube vernünftig vertretbar? - Eine Talkshow

M 12 Treppauf und treppab
M 13 Gruppe 1: Ist mit dem Scheitern der Gottesbeweise die Glaubwürdigkeit des Glaubens hinfällig?
M 14 Gruppe 2: Die Beweise mögen gescheitert sein, sind aber desweg nicht irrelevant
M 15 Gruppe 3: Der Glaube hängt nicht von der Beweisbarkeit ab

Stunde 9 und 10 Was ist überhaupt "vernünftig"?

M 16 Sei doch vernünftig!
M 17 Was ist "vernünftig"? - Differenzierung des Vernunftprinzips
M 18 Vorschlag für eine Leistungsüberprüfung

Minimalplan

Wenn weniger Zeit zur Verfügung steht, kann M 12 entfallen

Personen: Straßner, Veit

Standort: Sek II A u B

Leseror. Aufstellung: Religion → Didaktik