Inhalt

BEWEGUNGEN LERNEN
Wie lernen Schüler:innen eine Bewegung? Erkenntnisse zum Bewegungslernen und die Konsequenz für die Vermittlung im Sportunterricht
Stefan Künzell

TURNEN WIE EIN NINJA WARRIOR
Bewegungslernen durch neue Herausforderungen? Schüler:innen springen, hangeln, balancieren und bewältigen Hndernisse wie die Vorbilder aus den TV-Shows. Sie verbessern ihre motorischen Fertigkeiten und präsentieren ihren eigenen Run
Oliver Peters

ZEIG MIR, WIE ICH WERFE
Bewegungen sehen, verstehen und die eigene Wurftechnik verbessern - schritweise werden Schüler:innen an das selbstständige Lernen mit Bewegungsaufnahmen herangeführt
Marcel Rudolf, Michael Kurschus, Sebastian Siller

SO BRINGEN WIR UNS DAS BEI!
Shuffle-Schritte und Jump-Style-Moves per Video lernen: Schüler:innen erstellen selbstständig Bewegungstutorials zu ausgewählten Schritten und entwickeln gemeinsam einen Bewegungspool
Kristine Weigandt

EFFIZIENT ÜBER DIE HÜRDE
Schüler:innen der Oberstufe erleben die Auswirkungen von Bewegungen auf die Geschwindigkeit - so lernen sie, schnell über die Hürde zu kommen, und optimieren ihren Bewegungsablauf
Luc-Toma Liedtke

NOCH HÖHER FLIEGEN
Da geht doch noch was: Schüler:innen erarbeien sich grundlegende Merkmale des Fosbury-Flops und optimieren ihre individuelle Hochsprungtechnik. Dabei helfen die Partnerkorrektur und die Bewegungsanalyse mit Tablets
Marie Reismann

BEWEGUNGEN SEHEN UND VERSTEHEN
Wie lernen Schüler:innen Bewegungen mithilfe von Videos? Was so leicht scheint, ist ein komplexer Vorgang, der altersentsprechend begleitet werden muss. Ein Vorschlag für kein Kompetenzstufenmodell.
Michael Kurschus, Marcel Rudolf, Sebastian Siller

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: sportpädagogik

Personen: Schmutzler, Jana

Leseror. Aufstellung: Sport → Didaktik

Schlagwörter: Bewegung werfen Bewegungsabläufe Hürdenlauf Ninja