Dieses Kapitel gibt einen einführenden Überblick über Grundannahmen, Vorgehehnsweisen und den jeweiligen Gegenstand der folgenden fünf wichtigen philosophischen Methoden: Phänomenologie, Sprachanalyse, Logische Methode, Hermeneutik und Dialektik. Eine kurze Aufzählung jeweils wichtiger philosophischer Kompetenzen der Kinder, die in philosophischen Einheiten erlernt und eingeübt werden sollten, sowie Beispiele aus der Praxis des Philosophierens sollen Anhaltspunkte für die Anwendung dieser Methode in der Praxis geben.

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Personen: Rude, Ch.:

Schlagwörter: philosophieren