Zeitschrift für Pädagogik und Theologie: Geschlechterdifferenz im Religionsunterricht - mediale Auseinandersetzungsmöglichkeiten /
Der Beitrag beleuchtet zunächst die Stereotypisierung des stets aktuellen Themas "Männer und Frauen" in den Medien und klärt seine religionspädagogische Relevanz (1.). In einem zweiten Schritt wird auf die Rolle der Medien bei der Konstruktion des sozial-kulturellen Geschlechts eingegangen (2.). Schließlich geht es um Beispiele im Medienbereich, anhand derer Geschlechterdifferenz im Religionsunterricht thematisiert werden kann (3.).
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Personen: Kumher, Ulrich
Kumher, Ulrich:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie: Geschlechterdifferenz im Religionsunterricht - mediale Auseinandersetzungsmöglichkeiten / Ulrich Kumher. - 57, 2005. - S.267-272