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Rezension

Zwei Lehrerinnen bieten einen wichtigen Ansatz zum besseren Verständnis der Mathematik. Sie erläutern zunächst ein Begriffssystem (fast ohne Mathematik); sie zeigen, wie man Begriffe erkennt, verwendet und analysiert. Sie beginnen mit Farben, gehen dann über zu Formen (Linien, Flächen, Körper), Größe, Platz, Anzahl, Muster und anderen Begriffen wie Lage (waagerecht, senkrecht schräg). Als Kind war die eine Autorin sehr gut in Mathe, die andere schlecht, so greifen sie häufige Denkfehler auf. Auch dezimale Vorsilben werden analysiert, die oft als Worthülsen benutzt werden, ohne sich des mathematischen Inhalts bewusst zu sein; da fehlen noch häufige wie Mega oder Tera. In der 2. Hälfte des Buchs findet man sehr gut aufgebaute Lehr- und Lernstücke zum Grundrechnen, Brüchen, Dezimalzahlen, zum Auf- und Abrunden und zu geometrischen Aufgaben. Der Band kann für viele Eltern ein sehr hilfreiches Kompendium sein. Dass ein Register fehlt, kann man verschmerzen, weil man sich an die angegebene Reihenfolge der Kapitel halten sollte, um den besten Erfolg zu erzielen. - Wirklich für alle Bibliotheken! (1 S)

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Personen: Johnsen, Anne Lene Schmalen, Elisabeth

Standort: S

Schlagwörter: Eltern Ratgeber Mathematik Aufgabensammlung Grundlagen Verstehen Kind Lernen

Interessenkreis: ELTERN & KINDER