32 Projektideen, die Kita-Kinder spielerisch auf einen guten Start ins Schulleben vorbereiten.

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Rezension

Mit diesem Buch erhalten Erzieher:innen viele gute Ideen um die Vorschulkinder auf die Einschulung vorzubereiten. Nach ausführlichen Informationen zur Projektarbeit im Kindergarten werden die Fähigkeiten, die ein Kind im Vorschulalter erworben haben sollte, erörtert. Dann geht es auch schon kurz nach der Beschreibung über Aufbau und Inhalte des Projekts los.
In sechs farblich unterlegten Kapiteln mit den Themen „Einführung“, „Ich bin ein Vorschulkind“, „Fingerspitzengefühl“, „Zahlen- und Buchstabenzauber“, „Teamfähigkeit“ und „Abschluss“ werden jeweils zwischen 4 und 6 Angebote zu den Unterthemen „Einstiegsimpuls“, „Umwelt entdecken“, „kreatives Gestalten“, „soziales Rollenspiel“, „Mit allen Sinnen“ und „Präsentation“ vorgestellt. Die jeweiligen Lernziele, wie auch die entsprechenden Bildungsbereiche und die empfohlene Gruppenstärke werden aufgeführt, Vorschläge zur Durchführung, anschließender Reflexion und weiterführende Tätigkeiten thematisiert. Viele bunte und Seiten füllende Illustrationen begleiten die Texte.

Für pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten gut einsetzbar.

Rezensent: Barbara Hildenbrand

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Personen: Bestle-Körfer, Regina Döring, Hans-Günther

Schlagwörter: Vorschule Schulstart frühkindliche Förderung Sozial-emotionale Entwicklung