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Rezension

Das im journalistischen Sektor tätige Autorenduo schreibt unter provokantem Titel ein flüssig geschriebenes Plädoyer für die Berufsschule und streift damit auch die Frage des Stellenwerts dualer Berufsausbildung. Die Berufsschule, die Schulform mit den meisten Schülern, mit verwirrender länderabhängiger Organisation und abweichenden Begrifflichkeiten wird demnach innerhalb des international gelobten dualen Ausbildungssystems oft lediglich als Ausbildungsanhängsel, um ihre Vollzeitschulangebote reduziert als Anbieter berufsbegleitenden Unterrichts gesehen. In dieser Publikation, der aktuell einzigen Darstellung zum Thema, skizzieren die Autoren Potenzial, Defizite und zukunftsweisende Beispiele der Berufsschulen und ziehen zahlreiche (eventuell zu viele) Interviews und Stellungnahmen zur Verdeutlichung heran. Vehement setzen sie sich für eine strategische Neuausrichtung der Berufsschulen ein mit verbesserter Ausstattung, länderübergreifenden Richtlinien und wenden sich gegen eine Entwertung beruflicher Schulbildung durch Verkürzung von Berufsschulpflicht oder Stundenzahl. (2-3)

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Personen: Blaß, Katharina

Standort: S

Schlagwörter: Deutschland Berufsbildungspolitik Bildungsreform Berufsbildende Schule Betriebliche Ausbildung Duales System

Interessenkreis: AUSBILDUNG & BERUF