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Rezension

Keine Einrichtung steht so in der öffentlichen Kritik wie die Institution Schule. Seit PISA äußern Berufene und weniger Berufene ihre Ideen zur Reform der Bildung. Nun mischt sich auch der Mediziner und Psychiater Bauer (BA 6/05; 1/03; 12/06) in die Diskussion ein. In seinem "Lob der Schule" - der Titel spielt auf B. Buebs viel diskutierten Bestseller an (BA 11/06) - zeigt er auf der Basis aktueller Forschungsergebnisse aus Neurobiologie und Medizin Perspektiven für Lehrer, Eltern und Schüler auf, wie das System Schule gestaltet sein sollte, damit es zu einem Ort wird, an dem Lernfreude und Lernerfolg gedeihen können. Zentrale Bedeutung kommt dabei nicht Bildungsstandards und Leistungstests zu, sondern gelungenen Beziehungen zwischen Schüler und Lehrer, der Lehrer untereinander sowie zwischen Eltern und Lehrer und Eltern und Kindern. Das Pädagogen bekannte Wissen um die Rolle der "pädagogischen Beziehung" erhält hier Unterstützung aus den Neurowissenschaften. Ein interessanter, beachtenswerter Beitrag zur Bildungsreformdiskussion, dem man insbesondere in der Kultusbürokratie viele Leser wünscht. (2)

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Personen: Bauer, Joachim

Standort: S

Schlagwörter: Schule Lernmotivation