Ziel von Citizenship Education sind mündige Bürger_innen. Menschen, die in der Lage sind, in bestehenden politischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Systemen zu agieren und darüber hinaus Herrschafts- und Machtstrukturen zu analysieren, sich ein kritisch-reflektiertes Urteil zu bilden und selbst aktiv politische Prozesse zu beeinflussen. Diskutiert wird dabei auch, wie soziale und politische Teilhabe ermöglicht und politikdidaktisch begleitet werden kann.
Neben Vertreter_innen der Fachdidaktik, der Menschenrechtsbildung und der Soziologie widmen sich Lehrkräfte und politische Bildner_innen aus der außerschulischen Praxis in diesem Band den (globalen) Herausforderungen gelingender Demokratiebildung. Auch Schüler_innen kommen in einem Gastbeitrag zu Wort. Das Grundlagenbuch richtet sich an alle Interessierten aus Wissenschaft und Praxis der schulischen und außerschulischen politischen Bildung sowie der Lehrkräftebildung.

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Personen: Kenner,Steve und Lange, Dirk, Hg.

Schlagwörter: GLOBALES-LERNEN MIGRATION GLOBALISIERUNG SCHULEN DEMOKRATIE ZIVILGESELLSCHAFT PARTIZIPATION MENSCHENRECHTE MENSCHENRECHTSBILDUNG GENDER ENGAGEMENT INKLUSION