Der Sammelband bündelt die Ergebnisse einer Expertenfachtagung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN). Vier Themenbereiche stehen im Mittelpunkt der Publikation: Begriffsverständnis Inklusion, Lernorte inklusiver Berufsbildung, Kompetenzen und Potenziale von Menschen mit Behinderungen, Ausbildungsstandards und Professionalisierung. Die Autoren liefern kritisch-konstruktive Denkanstöße für die Forschung, Praxis und Politik der Berufsbildung.

Andrea Zoyke (Prof. Dr.) ist Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Philosophischen Fakultät der Universität Kiel. Kirsten Vollmer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).

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Personen: Zoyke, Andrea und Vollmer, Kirsten, Hg.

Schlagwörter: LERNEN BERUFLICHE-BILDUNG LEHRERBILDUNG INKLUSION