Die Beiträge des Buches beleuchten die Möglichkeiten und Grenzen einer rassismuskritischen Pädagogik mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen und stellt die Frage, ob eine rassismuskritische Bildungsarbeit zu einer von mehr sozialer Gerechtigkeit geprägten Gesellschaft im Sinne von Chancengleichheit, Partizipation, gerechtem Zugang zu Ressourcen und sozialer Anerkennung führen kann.
Personen: Scharathow, Wiebke, Hg.
RA 50
Scharathow, Wiebke, Hg.:
Rassismuskritik : Band 2: Rassismuskritische Bildungsarbeit, 2009. - 415 S.
ISBN 978-3-89974-368-5
Buch