Aus dem Inhalt:
Development Education - Globales Lernen - Global Citizenship Education, Bleibende Aporien und strategische Offerten im Weltkollektiv;
Zu globalisierenden Praktiken ethischen Urteilens in Schule und Unterricht;
Why Context Matters for Educational Policy;
Development Education and Global Learning;
Umsetzung der SDGs in deutschen Städten am Beispiel der Fairtrade-Kampagnen

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Personen: Gesellschaft für interkulturelle Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik e.V. Rau, Caroline Costa, Jana Müller, Johanna

Schlagwörter: FAIRER-HANDEL BILDUNG ETHIK Bildung für nachhaltige Entwicklung Bildungsarbeit