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Portfolios in der Ausbildung pädagogischer Fachkräfte
v. Raben, Barbara
Früh beginnen - die Familie als Bildungsort
Fthenakis, Wassilios E.
Lernen mit Bewegungsspielen. Neue Angebote für Vorschulkinder
Erkert, Andrea
Mathe mit dem ganzen Körper. 50 Bewegungsspiele zum Üben und Festigen (1.-4.Klasse)
Maak/Wemhöhner, Angela
Jetzt versteh'ich das!Bessere Lernerfolge durch Förderung der verschiedenen Lerntypen
Arnold, Ellen
Erziehungsnotstand und Bildungskatastrophe
Versch.Autorem
Gemeinsam für Bildung.Praxismodelle a.d.Projekt j.a.m.b.u.s
Bildung und Lebenskompetenz in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Institut für Innovation in Praxis, und Theorie e.V.
12.Kinder- und Jugendbericht. Bildungsbegriff erweitern
Mit Kindern forschen und erfinden
Braun, Daniela
Blick auf Europa: Anregend anders bilden
TPS extra 35, versch.Autoren
Kinder können Bildung
TPS 1'2002, versch.Autoren
Forscher,Künstler,Konstrukteure.Werkstattbuch Bildungsauftr
Laewen, Hans-Joachim
Bildung u.Erziehung...Bausteine z.Bildungsauftrag v.Kitas
Laewen/Andres, H.Joachim
Elementarpädagogik nach PISA.Wie Kitas zu Bildungseinr.werde
Bildung mit Demokratie und Zärtlichkeit
Hoenisch/Niggemeyer, Nancy
Die Bildungsbereiche im Kindergarten.Basiswissen für Ausbild
Weber, Sigrid (Hrsg.)
Bildungswerkstatt Kita
Im Kindergarten kreativ und effektiv lernen
Crowther, Ingrid
Bildung im Kindergarten.Förderung d.kognitiven Entwicklung
Textor, Martin R.
Bildung in der Kindheit. Das Handbuch zum Lernen in Kindergarten und Grundschule
Starke Kitas - starke Kinder. Wie die Umsetzung der Bildungspläne gelingt
Hoffmann u.a., Hilmar
Kita-Praxis als Lernkultur. Eine Evaluation von Early Excellence Zentren des Pestalozzi-Fröbel-Hauses
Durand/Eden/Staege, Judith
Lernwerkstätten und Projekte in der Kita
Pfeiffer, Silke
Das infans-Konzept der Frühpädagogik. Bildung und Erziehung in Kindertagesstätten
Andres/Laewen, Beate
Kinder, Forscher, Pädagogen. Frühe Bildung auf dem Prüfstand
Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie
v.d.Beek/Schäfer/Steudel, Angelika
Betreuungsalltag als Lernkontext. Informelles Lernen beobachten und entdecken
Bollig/Honig/Mohn, Sabine
Wie kleine Kinder lernen
Berger, Marianne und Lasse
Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren. Handreichung zum Bayerischen Bildungs- und
Bayerisches Staatsministerium, für Arbeit ...

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  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
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