Das Planungs- und Methodenbuch wendet sich an Studierende in Fachschulen und Fachakademien, die innerhalb ihrer fachpraktischen Ausbildung zum Erzieher / zur Erzieherin ihr handwerkliches Können und Wissen schriftlich ausarbeiten müssen. Die hier beschriebenen Hilfen sollen die pädagogische Arbeit in den verschiedensten Einrichtungen unterstützen, indem sie zum Beispiel
- die Erstellung der schriftlichen Planung / Ausarbeitung erleichtern,
- strukturierte Abläufe geführter, angeleiteter Bildungsangebote beispielhaft aufzeigen,
- über die Bedeutung von äußeren Bedingungen als heimliche Miterzieher informieren,
- Kriterien zur Erarbeitung von Zielen vorstellen und
- Gestaltungsmöglichkeiten der Erzieherrolle verdeutlichen.
Zum besseren Verständnis werden die Kriterien zur Erstellung einer Planung an drei konkreten Planungsbeispielen dargestellt.
Dieses Buch ist auch entstanden, um Lehrenden, Praxisanleitern und Lernenden eine Bewertungsgrundlage für diesen Bereich der Ausbildung zu bieten.

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Personen: Effner Bettina

Schlagwörter: Methoden Planung Regeln Kinder unter Drei Methodenkompetenz Projektarbeit Planungsmodelle Didaktische Einheit Erzieherrolle Gruppenführung Langplanung Verlaufsplanung stationäre Kinder- und Jugendhilfe äußere Bedingungen