Das Buch will in verschiedenen Schritten helfen, in die pädagogische Realität einzuführen und damit den Übergang in die berufliche Praxis zu erleichtern. Jedes Kapitel beginnt mit der Beschreibung einer Lernsituation. Von dieser aus wird betrachtet, über welche Kompetenzen die Erzieherin verfügen muss, um die Situation zu meistern. Zu den Kompetenzen zählt auch der Erwerb von Fachwissen. Dieser wird aus wissenschaftlicher Sicht dargestellt und auf die Situation bezogen. Aufgaben am Ende der inhaltlichen Abschnitte sollen die Möglichkeit geben, das Gelernte zu wiederholen, zu festigen und anzuwenden.

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Personen: Averhoff Cornelia

Schlagwörter: Piaget Supervision Kompetenzen Sensorische Integration Analysieren Ausdbildung und Professionalisierung Beobachtungsplanung Bildungs- nund Lerngeschichten Soziometrie