Die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren hat heute eine vollkommen andere Bedeutung als noch vor einigen Jahren. Aus dem alleinigen Betreuen und Pflegen ist Bildung geworden. In diesem Buch wird vorgestellt, wie mit Hilfe von Portfolios Entwicklungsprozesse unterstützt werden können. Gemeinsam mit dem Kind kann am Portfolio gearbeitet werden; dadurch wird die Zusammenstellung der Portfolios authentischer.

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Personen: Wagner, Yvonne

Schlagwörter: Portfolio Kompetenzen Bildungsprozesse Beobachtungsbogen Beobachtungsgrundlage Dokumentationsformen Ordnungssysteme Tagebücher systemisches Beobachten