Die gesamte aktuelle Diskussion über die Weiterentwicklung des deutschen Schulsystems scheint an der Frage der Leistunsmessung völlig vorbeizulaufen. Un dies, obwohl es bei den PISA-Untersuchungen usw. genau darum geht.

Das vorliegende Buch fasst die Kritik an Notengebung und die häufig fehlerhafte Anwendung der Lernentwicklungsberichte zusamme und stellt ein neues Konzept vor, das vereinzelt bereits in der Praxis zu beobachten ist: das Kompentenzraster.

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Serie / Reihe: STANDORT LEHRERZIMMER

Personen: Matthias von Saldern

Schlagwörter: Demokratie Leistungsbeurteilung Kompetenzraster Anforderungen an die Schulen Funktion von Leistungsfeststellung Vom Inhalt zur Kompetenz Weiterentwicklung des Kompetenzrasters