Die neue Kinderstudie informiert über die aktuelle Situation der der 6- bis 11-Jährigen in Deutschland anhand von Beiträgen über ihre Einbindung in Schule, Familie, Freizeit und Freundschaft sowie ihrer Vorstellungen von Mitbestimmung, gesellschaftlicher Fairness und Gerechtigkeit (vorab diskutiert als ein in der internationalen Kindheitsforschung bislang vernachlässigter Forschungsparameter). Befragt wurden 2.535 Kinder (34% davon mit Migrationshintergrund). 12 der Befragten werden ausführlicher porträtiert. Mit abschließenden Empfehlungen der Autorinnen für eine adäquate Kinder- und Familienpolitik. Die Ergebnisse werden durch Grafiken veranschaulicht und durch Tabellen untermauert. Wie in den beiden Vorgängerstudien (vgl. BA 8/10; BA 1/08) werden im Anhang die Methoden der Erhebung transparent gemacht und die Fragebogen vorgestellt. Mit Zusammenfassung und Literaturverzeichnis; zur Erschließung steht allerdings nur das Inhaltsverzeichnis zur Verfügung. Noch vor dem - international angelegten - "UNICEF-Report" (hier zuletzt ID-A 28/13) für öffentliche (und Schul-)Bibliotheken jeder Größe. (1 A,S) (Wei)

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Serie / Reihe: Kinder in Deutschland ...

Personen: Andresen, Sabine (Mitarb.) Hurrelmann, Klaus

Schlagwörter: Kind Kinder Kindesalter Kindheit Kindschaft Adoptivkind Ausländisches Kind Einzelkind Findelkind Junge Kleinkind Lebensalter Mädchen Wunderkind Deutschland Deutschland <Bundesrepublik> Jugendliche(r) Jugend Heimkind Feldforschung Empirische Sozialforschung Alltag Lebenswelt Deutschland <Westliche Länder> Deutschland <Vereinigtes Wirtschaftsgebiet> Deutschland <Westzonen> BRD <1949-1990> Bundesrepublik Deutschland <1949-1990> Deutschland / Bundesrepublik <1949-1990> Westdeutschland <Bundesrepublik, 1949-1990> Schulkind Erfahrungswelt Sinnwelt Empirische Soziologie Sozialforschung Qualitative Sozialforschung Kinderarmut