Die ersten Lebensjahre bilden ein einmaliges Potenzial für die Entfaltung geistiger, körperlicher und emotionaler Kräfte. Wie aber gestaltet sich die pädagogische Arbeit mit den Jüngsten? Wie können sich Erziehung, Bildung und Betreuung in Familie und Krippe/Tagespflege ergänzen? Und welche Rahmenbedingungen sind dafür notwendig? Mit diesem Buch liegt eine bereits über viele Jahre in derPraxis erprobte Empfehlung zum pädagogischen Alltag mit 0- bis 3-Jährigen vor. Langjährige Forschungen zur Entwicklung von Sprache, Sensorik, Motorik, Förderung musischer Fähigkeiten und zum Spiel im frühen Kindesalter sind Basis der praktischen Empfehlungen. Ausgehend vom aufmerksamen Beobachten werden individuell abgestimmte Lernsituationen und Spiele abgeleitet, die dazu beitragen, diesen Lebensabschnitt altersgerecht und entwicklungsfördernd zu gestalten. .

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Personen: Weber, Christine Weigl, Irina Raschke, Ivo Kempf, Jutta

Schlagwörter: Aufsatzsammlung Kindertagesstätte Kleinkind Pädagogik Vorschulerziehung Kleinkinderziehung Erziehung Unterricht Erziehungspraxis Familienerziehung Katholische Erziehung Leseerziehung Sexualerziehung Sozialerziehung Spracherziehung Öffentliche Erziehung Kinderkrippe Kind <0-3-Jahre> Selbsterziehung Kind <0-3-Jahre> / Kinderkrippe Kinderbetreuung / Kinderkrippe Kinderkrippen Krippe <Kinderkrippe> Mahlzeit Kochen Reinlichkeitserziehung Reinlichkeit Sauberkeitserziehung Eingewöhnung