Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern
Ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
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Personen: Kleinmann, Klaus Ende, Barbara ¬von¬ Fincke-Samland, Reinhild
HPÄD
Klein
Kleinmann, Klaus:
Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern : Ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht / Klaus Kleinmann. Mit einem Beitr. von Barbara von Ende und Reinhild Fincke-Samland. - 6. Aufl. - Dortmund : Borgmann, 2011. - 382 S. : Ill. ; 24 cm. -
ISBN 978-3-86145-292-8 Pp. : EUR 21.50, sfr 37.85
- Fachbuch