Das Vorlesetheater ist eine beliebte Methode, um die Dekodierung von Wörtern sowie die Lesegeschwindigkeit zu verbessern und das ausdrucksstarke Lesen zu fördern. Die Kinder müssen einen Text nicht auswendig lernen, vielmehr wiederholen sie den Text immer wieder. Sie lesen den Text alleine, im Tandem, in Gruppen oder chorisch und steigern dadurch ihre Fähigkeit zur Textdekodierung und ihre Lesefähigkeit. Dabei lesen sie die Texte der anderen Kinder mit und verbessern auch so ihre Leseflüssigkeit. Gleichzeitig gehen sie spielerisch und kreativ mit dem Text um, indem sie sich in ihre Rolle versetzen und ihre Wirkung beim Zuhörer beachten. Durch die Zusammenarbeit in Kleingruppen ist das Vorlesetheater ein gemeinsames Projekt, das den Kindern viel Spaß macht und gleichzeitig die Leseflüssigkeit verbessert. Lesestärkere sowie leseschwächere Kinder lesen eine Geschichte gemeinsam. Somit wird auch der soziale Zusammenhalt der Klasse verbessert.Band 1: In diesem Band finden Sie die zwei humorvollen Vorlesetheater Die Badehose und Ritter Espenlaub. Beide Texte sind in kurze Teile unterteilt, die mit wenigen Kindern gelesen werden können. Die Leserollen sind unterschiedlich anspruchsvoll, sodass Sie sowohl lesestarke als auch leseschwache Leserinnen und Leser in eine Gruppe einteilen können. Diese Differenzierung ermöglicht schnelle Leseerfolge für alle Kinder!

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Serie / Reihe: Lesezeit

Personen: Rath, Barbara

Schlagwörter: Hamburger Leseband IGLU-Studie Lautes Lesen Lautlesemethoden Lesestrategien Lesezeit Biss Dialogisches Lesen Dialoglesen Lautlese-Methode Lesen mit verteilten Rollen Theaterstück zum Vorlesen

Interessenkreis: Leseförderung