Die Alltagsmedien, allen voran das Fernsehen und seine Filmerzählungen, lassen in vielfältiger Weise religiöse oder religionsähnliche Dimensionen erkennen. Dieses Ergebnis aus dem interdisziplinären Diskus zwischen Anthropologen, Kultur-, Medien-, Literatur- und Religionswissenschaften sowie Theologen wird in diesem Buch zum Ausgangspunkt einer medienerfahrungsorientierten Religionspädagogik. Religiöse Bildung so die Überzeugung des Autors, kann heute aus genuin religionspädagogischen Gründen nicht mehr an den Medienerfahrungen der Heranwachsenden vorbeigehenund sollte die in ihnen liegenden Chancen einer wechselseitigen Erschließung von Lebenswelt und religiösen Traditionen kompetent nutzen. Religiöse und ethische Bidlung stellen andererseits, gerade wegen "Religionshaftigkeit" der Alltagsmedien, auch eine wichtige Grundlage für eine erziehungswissenschaftlich verantwortete Medienbildung dar.
Serie / Reihe: Beiträge zur Medienpädagogik 7
Personen: Pirner, Manfred L.
Standort: KRH Bibliothek
Leseror. Aufstellung: N40/69
N40/69e
Pirner, Manfred L.:
Fernsehmythen und religiöse Bildung : Grundlegung einer medienerfahrungsorientierten Religionspädagogik am Beispiel fiktionaler Fernsehunterhaltung / Manfred L. Pirner. - 1. Auflage. - Frankfurt : GEP, 2001. - 399 Seiten. - (Beiträge zur Medienpädagogik; 7)
ISBN 978-3-932194-60-3 : EUR 20.40
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