Geschichte und Theorie der Naturwissenschaften im Unterricht
ein Weg zur naturwissenschaftlich-technischen Alphabetisierung? ; [Dokumentation eines internationalen Symposiums in der Evangelischen Akademie Loccum vom 26. bis 28. August 1996]
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Serie / Reihe: Loccumer Protokolle
Personen: Dally, Andreas (Hrsg.)
Geschichte und Theorie der Naturwissenschaften im Unterricht : ein Weg zur naturwissenschaftlich-technischen Alphabetisierung? ; [Dokumentation eines internationalen Symposiums in der Evangelischen Akademie Loccum vom 26. bis 28. August 1996] / Hrsg. Andreas Dally. - 1. Aufl. - Rehburg-Loccum : Evangelische Akademie Loccum, 1997. - 380 S. : Ill., graph. Darst. - (Loccumer Protokolle; 1996,53). -
ISBN 3-8172-5396-6
Buch