Wie lässt sich die eigene Stimme im schulischen Alltag flexibel, zielführend und auf gesunde Art und Weise einsetzen? Wie kann ich mit der eigenen Stimme Kommunikationsprozesse effektiv steuern?
Die Stimme ist das Handwerkszeug einer jeden Lehrkraft, vielfältig einsetzbar und bei kompetenter Nutzung der Steuermann in vielfältigen Kommunikations- und Vermittlungsprozessen. Anhand praktischer Übungen und mit viel praxisnahem Hintergrundwissen begleitet Sie Marita Pabst-Weinschenk beim Erwerb professioneller Gesprächskompetenzen für den schulischen Alltag.
Beugen Sie durch einfache und praktikable Übungen lästigen Stimmerkrankungen vor und entdecken Sie dialogische Gestaltungsmöglichkeiten von Unterrichtsprozessen, die Ihre Stimme schonen und belastbarer machen. Profitieren Sie gleichzeitig von rhetorischen Tipps und Tricks, die das Leben im Schulalltag leichter machen.
Die Übungen auf der beiliegenden CD beziehen Wahrnehmung, (innere) Haltung, Oräsenz, Atmung, Stimme und Artikulation - also den ganzen Körper - mit ein und schulen die Aufmerksamkeit.

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Personen: Pabst-Weinschenk, Marita

Schlagwörter: Kommunikation Lehrer Eutonie Gesprächsführung Gespräche Gesprächskompetenz Gespräch Rhetorik Gesprächsregeln Lehrberuf Lehrerausbildung Unterrichtsgespräch Stimmbildung Kommunikationskompetenz Kommunikationskompetenzen Kommunikationsmittel Kommunikationsprozess Kommunikationsprozesse Lehrerberuf Lehrerin Kommunikationsmodell Unterrichtskommunikation Vermittlung Vermittlungsprozess Vermittlungsprozesse Gesprächsform Gesprächskultur Gesprächsmodell Gesprächssteuerung Kommunikationsmodelle Kommunikationsverhalten Mundgymnastik Lehrperson Rede Sprechanforderung Sprechanforderungen Sprechatmung Sprechbildung Sprechmuster Sprechrolle Stimmerkrankung Stimmerkrankungen Stimmstörungen Stimmübung Stimmübungen Stimmen

Interessenkreis: Referendare Studierende Lehrkräfte