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Kooperation im Religionsunterricht Chancen und Grenzen interreligiösen Lernen : Beiträge aus evangelischer, katholischer und islamischer Perspektive
Möller, Rainer
Kiste interreligiöses Lernen - gemeinsame Wurzeln - getrennte Deutungen; gemeinsames Handeln - gerennte Begründungen ; gemeinsame Spiritualität - getrennte Theologie Lernfelder und Lernwege für Schüler'innen von der Grundschule bis zur Sekundarstufe I
Fremde Religionen - fremde Kinder ? Leitfaden zur interreligiösen Erziehung
Hugoth, Matthias
Wem gehört der Schnee? Kamishibai Bildkarten | Kamishibai Bildkartenset
Schneider, Antonie ::[VerfasserIn]::
Lernwege im Deutschunterricht; 2012/Heft 2; 44(2012) Beobachten. Begleiten. Gestalten. | Grundschule; Grundschule
Lernschwierigkeiten begegnen; 2005/Jahr: 2005, Jahrgang: 2005, Nr.: 4 | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Effektiv lernen; 2005/Jahr: 2005, Jahrgang: 2005, Nr.: 5 | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Bildung und interreligiöses Lernen | Jahrbuch für kirchliche Bildungsarbeit
Diagnostizieren und individuell fördern; 2009/Jahr: 2009, Jahrgang: 20, Nr.: 1 | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Das Portfolio in der Unterrichtspraxis Präsentations-, Lernweg- und Bewerbungsportfolio | Beltz Praxis
Wiedenhorn, Thomas
Ander(e)s Lernen: Projektunterricht; 2011/Jahr: 2011, Jahrgang: , Nr.: 1 | ZeitspRUng; ZeitspRUng
Unterrichtskultur (weiter) entwickeln; 2008/Jahr: 2008, Jahrgang: 19, Nr.: 2 | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Was wirkt?; 2012/Heft 7; 44(2012) Was das Lernen positiv beeinflusst und was ihm schadet | Grundschule; Grundschule
Kompetenzorientierter Unterricht; 2010/Jahr: 2010, Jahrgang: 21, Nr.: 1 Erfolgreich Lernprozesse initiieren | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Neue Lernkultur und Lehrerrolle; 2012/Jahr: 2012, Jahrgang: 23, Nr.: 2 | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Generation Ritalin; 2011/Jahr: 2011, Jahrgang: 22, Nr.: 4 Umgang mit Lernstörungen | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Individuell lernen - differenziert lehren; 2011/Jahr: 2011, Jahrgang: 22, Nr.: 1 Differenzierung realisieren | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Du bist ein echtes Wundertier
Leistung messen; 2014/Jahr: 2014, Jahrgang: 25, Nr.: 4 Mission, Vision, Fiktion | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Differenzierung; 2013/Heft 3; 45(2013) Individualität wahrnehmen. Potenziale anregen. | Grundschule; Grundschule
Strategien zur Schüleraktivierung | Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen
Brüning, Ludger
Lernen durch Begegnung | Jahrbuch der Religionspädagogik 21
Anderes entdecken - Eigenes vergewissern: Religionen begegnen sich im Unterricht; 2006/Jahr: 2006, Jahrgang: 36, Nr.: 4 Interreligiöses Lernen -interreligiöser Dialog | Schönberger Hefte
Wenn Christen und Muslime in der Schule beten eine Arbeitshilfe für gemeinsames Feiern
Dam, Harmjan
Fördern und Fordern - So gelingt Ihnen der individualisierte Unterricht; 2015/Heft 5; 47(2015) | Grundschule; Grundschule
Differenziert unterrichten; 2009/Jahr: 2009, Jahrgang: 20, Nr.: 2 Umgang mit Heterogenität | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Regeln und Rituale; 2012/Jahr: 2012, Jahrgang: 23, Nr.: 1 Orientierung geben und Selbständigkeit fördern | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10
Werkbuch Einschulungsgottesdienste
Schöpfung mit Kindern Gott entdecken ; mit Natur gestalten ; mit Figuren erzählen | Biblische Geschichten im Elementarbereich in Begegnung mit Judentum und Islam 1
Jamal, Helgard
Schülerbeteiligung; 2009/Jahr: 2009, Jahrgang: 20, Nr.: 6 Lehrerrolle im Wandel | Praxis Schule 5-10; Praxis Schule 5-10

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