Dokumentarfilm von Damon Gameau, Frankreich 2019, 92 Minuten, FSK: 0

Wie könnte das Leben im Jahr 2040 aussehen? Dieser Frage geht der australische Filmemacher Damon Gameau in seinem Dokumentarfilm nach. Um seiner vierjährigen Tochter Velvet eine positive Zukunftsvision zu vermitteln, reiste er um die Welt und suchte nach heute schon praktikablen Lösungsansätzen für die von Menschen hervorgerufenen ökologischen Probleme unserer Zeit. Filme, die uns die Dringlichkeit und scheinbare Ausweglosigkeit der Situation und düstere Zukunftsaussichten drastisch vor Augen führen, gebe es schon genug, meint er und stellt fest: „Mit immer mehr Bildern von Leid und Zerstörung in den Medien ist das ein Narrativ, das uns und insbesondere unsere Kinder überfordert und paralysiert.“

Damon Gameau befragt zahlreiche Experten an verschiedenen Orten der Welt, die unter anderem Lösungsvorschläge zu den Themen erneuerbare Energien, Mobilität, Landwirtschaft oder Bildung vorstellen. Außerdem lässt er Kinder von ihren Zukunftsträumen für diesen Planeten erzählen und führt seine Vision immer wieder durch fiktive Sprünge in Velvets möglichen Alltag im Jahr 2040 vor Augen. Gameaus Hoffnung: Wenn wir jetzt bereit sind, endlich verantwortungsvoll mit all dem umzugehen, was die Welt uns zur Verfügung stellt, können wir eine lebenswerte Zukunft erschaffen

DVD educativ zu den Themen Klimawandel, erneuerbare Energien, Verkehr, Landwirtschaft, Fleisch, Konsum, Wachstum, Zukunft, Bildung.

Eignung: empfohlen ab 12 Jahren, Klassen 7-12/13, Sek I/II, Jugendarbeit, außerschulische Bildungsarbeit, Erwachsenenbildung
Fächerbezug: Geografie, Gemeinschaftskunde/Politik/Wirtschaft, Biologie, Physik, Chemie, Ethik/Werte und Normen, Philosophie, fächerübergreifender Unterricht.

DVD Video-Ebene:
Film in 6 Kapiteln | 9 Szenenbilder

01 Das Problem [00:00:05-00:07:54]

02 Die Energiefrage [00:07:55-00:23:18]

03 Abschied vom eigenen Auto? [00:23:19-00:36:09]

04 Regenerative Landwirtschaft [00:36:10-00:53:15]

05 Sind Algen eine Lösung? [00:53:16-01:04:31]

06 Mit Bildung und Gefühl [01:04:32-01:29:18]

DVD Rom-Ebene: Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 3 Infoblätter, 10 Arbeitsblätter, 9 Szenenbilder, Stichwortverzeichnis A–Z, Medien- und Linktipps

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Personen: Gameau, Damon

Schlagwörter: Unterrichtsverfahren Bildungsbereich Unterrichtsmittel Sekundarstufe I ND-Gesellschaftliche Wirklichkeit sozialen Handelns ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Sekundarstufe Umwelt Lebensgemeinschaft Lebensqualität Soziale Umwelt Volljährigkeit Überfluß Unterrichtsfach ND-Philosophische Kategorien Weltwirtschaft Wirtschaft Werte und Normen Eid Grundwerte ND-Ethische Kategorien Ausländer Flucht Fremder Migration Mobilität Lernen Unterrichtsmethode Ökologie Klima Umweltschutz Wachstum Zukunft Geschichtsphilosophie Sekundarstufe II Gesellschaft ND-Staats-und Gesellschaftstheorie und Phänomenologie Nachhaltigkeit Ethik Wissenschaft Ethnologie Forschung Geisteswissenschaft Gerontologie Gesellschaftswissenschaft Handlungswissenschaft Humanwissenschaft Interdisziplinarität Kybernetik Paradigma Philosophie Sportwissenschaft Verantwortung Erziehungsverantwortung Schulabschluß Bildung Außerschulische Bildung Lernort Altenbildung Arbeiterbildung Arbeitsgemeinschaft Familienbildung Mädchenbildung Lehrer Berufsbildung Bildungsauftrag Bildungsgeschichte Bildungsinhalt Bildungsverfahren Bildungsziel Bildungsökonomie Erwachsenenbildung Koedukation Kursleiter Lehren Lehrerin Mentor ND-Bildung-Erziehung Nichtschüler Praktikum Pädagoge Schüler Unterricht Produktion Erwachsenenbildner Familienbildungsstätte Fortbildung Theologische Erwachsenenbildung Weiterbildung Naturschutz Artenschutz Tierschutz ND-Staatstheorie Asylsuchender Wirtschaftspolitik Selbstbewußtsein Bewußtsein Lebensstandard Landwirtschaft Agrarreform Großgrundbesitz Landarbeiter Monokultur Wirtschaftszweige Jugendarbeit Jungenarbeit Mädchenarbeit Soziale Betreuung Exil ND-Geld-und Kreditwesen Konsum Vision ND-Besondere religiöse Erlebnisformen Ethikunterricht Gedächtnis ND-Wirtschaftsform Denken Finanzwesen Selbstbild Nomadentum Demokratie Parlamentarismus Außenwirtschaft Bruttosozialprodukt Europäische Gemeinschaft Europäische Union Finanzen Finanzpolitik Konjunktur Markt ND-Unternehmensform Organisationsentwicklung Personalentwicklung Unterentwicklung Volkswirtschaft Wirtschaftswissenschaft Einwanderung Klimawandel Vertreibung Welt Bewußtseinsbildung Bewußtseinswandel Bewußtseinsänderung Geschichtsbewußtsein Gesellschaftliches Bewußtsein Unbewußtes Unterbewußtsein Verkehr Stadt Bevölkerung erneuerbare Energien Fleisch Aussiedler Emigration Landvertreibung Nichtseßhafter Pendler Umsiedlung Sekundarbereich Energieversorgung Klimakatastrophe Lebensmittel Visionen