Dieses Buch wird mit einem digitalen Unterrichtsassistenten unterstützt!

Jede der Doppelseiten ist auch in diesem Unterrichtswerk autonom und bearbeitet einen Sachverhalt bzw. eine Fragestellung in Hinblick auf ihr Thema abschließend. Sie bezieht sich nicht auf vorhergehende Seiten und kann daher jederzeit auch allein eingesetzt werden. Dieses Prinzip ermöglicht eine schnelle Anpassung der Unterrichtsumfänge an zeitliche Rahmenbedingungen. Einzelne Doppelseiten lassen sich kapitelübergreifend verbinden. Sie greifen bearbeitete Inhalte auf und können von den Lehrkräften zu eigenen Unterrichtseinheiten zusammengestellt werden. Näheres dazu wird im Digitalen Unterrichtsassistenten (Passwort über Ihre ARU) erläutert.

Der Kapitelabschluss präsentiert Originalzitate aus den Klassen, in denen das Unterrichtswerk entwickelt und erprobt wurde. Sie können kommentiert und bewertet werden.

Inhaltlich weitet das Unterrichtswerk – der höheren Altersstufe entsprechend – den Blick über die monotheistischen Religionen hinaus auf Hinduismus und Buddhismus. Das Augenmerk liegt dabei immer auf den verbindenden Elementen. Jede Seite bietet einen theologischen Aufschlagpunkt. Es geht aber nicht allein um den interreligiösen Dialog, sondern um einen religionssensiblen Dialog zwischen Glaubenden und Nicht-Glaubenden.
Das Schulbuch ALLE ZUSAMMEN versucht, dies alles zu berücksichtigen. Es geht darum, den Schüler:innen zu ermöglichen, sich selbst zu entdecken, die persönliche Meinung, Haltung, Weltsicht zu benennen und zu verstehen. Es geht darum, Religion bei der Erforschung der gemeinsamen Umwelt als vertraut und gleichzeitig fremd zu erfahren. Und es geht vor allem darum, dies in gemeinsamer Entdeckerfreude zu tun.

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Personen: Schroeder, Susanne

Schlagwörter: Erlösung ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung ND-Religionen Wirken Gottes Liebe Hinduismus Identität Kaste Buddhismus Wunder Gerechtigkeit Tod Beerdigung Glaubensgerechtigkeit Leben Mord Sterben Todesstrafe Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Biblischer Religionsunterricht Diakonischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht Jesus Schuld Sünde Christentum Freiheit Dialog Unterrichtsideen Interreligiöser Dialog Christlich-jüdischer Dialog Tiere Verhaltensauffälligkeit Verhalten Abweichendes Verhalten Autoritäres Verhalten Beziehungsverhalten Erzieherverhalten Freizeitverhalten Hyperaktivität Lehrerverhalten Schülerverhalten Soziales Verhalten Verhaltensergebnisse Verhaltensmuster Verhaltensorientierung Verhaltensstörung Verhaltensweise Verhaltensänderung Interreligiosität Ruhe Klasse-5/6 Klasse-5 und 6 Klasse-4 Auszeit Brot und Wein Rechte religionssensibler Dialog