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Fördern und Fordern - So gelingt Ihnen der individualisierte Unterricht; 2015/Heft 5; 47(2015)
Zeitschrift

Serie / Reihe: Grundschule

Schlagwörter: ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Grundschule ND-Schulische Einrichtungen Leistung Leistungsdruck Schule Interkulturelles Lernen Lernen Übergang Inklusion Bildung Alternatives Lernen Entdeckendes Lernen Exemplarisches Lernen Ganzheitliches Lernen Globales Lernen Interreligiöses Lernen Lebenslanges Lernen Lerngruppe Lernprozeß Lernsituation Praktisches Lernen Religiöses Lernen

B II m 47,5

Fördern und Fordern - So gelingt Ihnen der individualisierte Unterricht; 2015/Heft 5; 47(2015). - 47. - Braunschweig : Westermann, 2015 - (Grundschule) - (Grundschule; 2015,2)

Zugangsnummer: 0024249001 - Barcode:
Zeitschrift