Das Zusammenleben und -lernen mit behinderten Kindern in einer Integrationsklasse ist beides: gelegentlich anstrengend und nervig, aber auch überraschend und bereichernd.

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Personen: Huainigg, Franz-Josepf Ballhaus, Verena Huainigg, Franz-Joseph

Schlagwörter: ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Grundschule ND-Schulische Einrichtungen Unterrichtsverfahren Mensch Buch Behinderter Behinderung Blindheit Legasthenie Sonderpädagogik Integration Soziale Integration Down Syndrom Behindertenpädagogik Integrativer Unterricht