Kinder verfügen über religiöses und interreligiöses Wissen, sie sammeln Erfahrungen in der persönlichen einzigartigen Familienkultur. Pädagogische Fachkräfte können Vielfaltsthemen unterstützen, Kultursensibilität fördern und Verantwortung für den Religionsfrieden übernehmen. Dazu gibt es in diesem Buch wichtige Impulse. Zwölf Geschichten erzählen von Jesu Hilfe; dokumentiert wird die Praxis der interreligiösen Bildung im Kindergottesdienst und im Religionsunterricht. Es wird von Begegnungen zwischen den Religionen berichtet und dazu motiviert.

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Personen: Jamal, Helgard

Schlagwörter: Gott Gotteslehre ND-Theologie und Gemeinde Offenbarung Pneumatologie Trinität Islam Koran Mohammed Moschee Moslem ND-Religionen Judentum Bar Mizwa Menorah Passah-Mahl Pessach Sadduzäer Samaritanertum Schalom Spätjudentum Synagoge Talmud Thora Ökumene Einheit der Kirche Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht ND-Gottesdienstliche Modelle Kindergottesdienst Kind Kindheit Kleinkind Säugling Vorschulkind Lernen Christentum Interreligiöses Lernen Bodenbild Legematerial Interreligiosität Helgard Jamal