Aus der Reihe Praxis Religionspädagogik in der Kita
Der Glaube an Gott kann eine wichtige Ressource für die psychische Widerstandsfähigkeit (Resilienz) sein. Wenn ErzieherInnen Kinder bei der Entwicklung einer persönlichen Gottesbeziehung unterstützen möchten, begleitet sie dieser Praxisband mit wertvollen Impulsen und Umsetzungsideen:
– Die vielen Gesichter Gottes: Gott ist immer ganz anders, als wir denken.
– Biblische Bilder: Was machen wir mit dem zornigen und strafenden Gott?
– Meine Gottesbilder: Woher kommen sie? Mit welchen lebe ich gern? Welches davon möchte ich ablegen, welches weitergeben?
– Theologisieren mit Kindern: Von und mit Kindern neue Gottesbilder gewinnen.
– Gottesbilder praktisch: Kreative Ideen zum Thema "Gott ist wie …".
Information zur Reihe:Ethische und religiöse Bildung und Erziehung ist Bestandteil aller geltenden Bildungspläne. Aber die Sorge, als ErzieherIn etwas falsch zu machen oder unangemessen zu handeln, ist nirgends so groß wie im Bereich der religiösen Früherziehung: "Darf ich im Morgenkreis mit allen Kindern beten?" oder: "Ich bin ja gar keine Amtsperson, darf ich Kinder also segnen?" oder: "Wie gehe ich mit den religiösen Äußerungen der Kinder um?" Die Beiträge des Religionspädagogen und langjährigen Kita-Leiters Frank Hartmann in der Reihe "Praxis Religionspädagogik in der Kita" ermutigen ErzieherInnen zu einem authentischen Umgang mit ihren Einstellungen, helfen, den sehr unterschiedlichen Elternvorstellungen zu entsprechen, und bieten jede Menge Praxisideen für die konkrete religionspädagogische Arbeit in der Kita.
Aus der Reihe Praxis Religionspädagogik in der Kita
Der Glaube an Gott kann eine wichtige Ressource für die psychische Widerstandsfähigkeit (Resilienz) sein. Wenn ErzieherInnen Kinder bei der Entwicklung einer persönlichen Gottesbeziehung unterstützen möchten, begleitet sie dieser Praxisband mit wertvollen Impulsen und Umsetzungsideen:
– Die vielen Gesichter Gottes: Gott ist immer ganz anders, als wir denken.
– Biblische Bilder: Was machen wir mit dem zornigen und strafenden Gott?
– Meine Gottesbilder: Woher kommen sie? Mit welchen lebe ich gern? Welches davon möchte ich ablegen, welches weitergeben?
– Theologisieren mit Kindern: Von und mit Kindern neue Gottesbilder gewinnen.
– Gottesbilder praktisch: Kreative Ideen zum Thema "Gott ist wie …".
Information zur Reihe:Ethische und religiöse Bildung und Erziehung ist Bestandteil aller geltenden Bildungspläne. Aber die Sorge, als ErzieherIn etwas falsch zu machen oder unangemessen zu handeln, ist nirgends so groß wie im Bereich der religiösen Früherziehung: "Darf ich im Morgenkreis mit allen Kindern beten?" oder: "Ich bin ja gar keine Amtsperson, darf ich Kinder also segnen?" oder: "Wie gehe ich mit den religiösen Äußerungen der Kinder um?" Die Beiträge des Religionspädagogen und langjährigen Kita-Leiters Frank Hartmann in der Reihe "Praxis Religionspädagogik in der Kita" ermutigen ErzieherInnen zu einem authentischen Umgang mit ihren Einstellungen, helfen, den sehr unterschiedlichen Elternvorstellungen zu entsprechen, und bieten jede Menge Praxisideen für die konkrete religionspädagogische Arbeit in der Kita.

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Serie / Reihe: Praxis Religionspädagogik in der Kita

Personen: Hartmann, Frank

Schlagwörter: Gott Gotteslehre ND-Theologie und Gemeinde Offenbarung Pneumatologie Trinität Kindergarten Evangelischer Kindergarten Katholischer Kindergarten ND-Vor-und nebenschulische Einrichtungen Schulkindergarten Sonderkindergarten Gottesbegriff Gottesfrage