Das Handbuch informiert umfassend über alle wichtigen Themen der Religionsdidaktik: von der Verortung religiöser Bildung an der Schule über Modelle und Akteure des Religionsunterrichts und typische Formen religiösen Lernens bis zur konkreten Planung und Durchführung des Religionsunterrichts. Dabei gehen die Beiträge auch auf ganz neue Themen wie Inklusion und virtuelles Lernen ein. Sie beantworten Grundfragen religionsdidaktischer Theoriebildung und bieten zugleich praktische Orientierungen - stets unter Berücksichtigung des neuesten Standes in der evangelischen wie katholischen Religionsdidaktik. Ein unverzichtbarer Begleiter für Studium und Prüfungsvorbereitung ebenso wie in der schulischen Praxis!

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Personen: Kropac, Ulrich Riegel, Ulrich KropaÏc, Ulrich (Herausgeber¬)

Schlagwörter: ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Kirchengeschichte Bekennende Kirche Biblische Archäologie Deutsche Christen Dogmengeschichte Erweckungsbewegung Investiturstreit Kirchengeschichte 1945 Kirchenkampf Kirchenspaltung ND-Theologische Wissenschaft Patristik Patrologie Identität Kulturelle Identität ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation ND-Religiöse Vorstellungswelt Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Biblischer Religionsunterricht Diakonischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht Religion Religionskunde Lied Musik Lernen ND-Soziologische-Psychologische Grundbegriffe Hand Weg Symbol Mensch Erziehungswissenschaft Gesellschaft Nachhaltigkeit E-Musik Gesang Kunst Matthäuspassion Musical Musik im Religionsunterricht Popmusik Rockmusik U-Musik Licht ND-Kunstformen Erzählen Sprache Baum Didaktik Körper Kommunikation Bild Bildmontage Brot Brücke Feuer Fluß Haus Haut Labyrinth Luft Mitte Regenbogen Schatten Sonne Stein Tisch Weinstock Kirchliche Bildungsarbeit Text Inhaltsanalyse Interpretation Kontext ND-Dokumentenarten Textanalyse Textkritik Interreligiöses Lernen Kompetenz Soziale Kompetenz Kindertheologie Dialekt Fremdsprache Körpersprache Lesen Metapher Muttersprache Rhetorik Sprachwissenschaft Stil Zeichen Zweisprachigkeit Ritual Bewegung Digitalisierung Fachdidaktik Religionsdidaktik Religiöse Bildung Elementarisierung Ökumenisches Lernen Performative Religionsdidaktik Jugendtheologie Dialogischer Religionsunterricht Ethisches Lernen Konstruktive Didaktik Biblisches Lernen Jüdischer Rerligionsunterricht Orthodoxer Religionsunterricht Ästhetisches Lernen