Heterogenität und Inklusion sind aktuell die großen Herausforderungen für die Planung, Gestaltung und Evaluation von Bildungsprozessen. Das gilt auch für den religionspädagogischen Diskurs. Der Band greift den aktuellen Forschungsstand auf und diskutiert das gesellschaftlich, pädagogisch und theologisch spannungsreiche Thema aus empirischer, historischer, politischer, kulturhermeneutischer, medien- und religionsdidaktischer Perspektive.

---

Weiterführende Informationen

• weiterführende Informationen

---

Serie / Reihe: Heterogenität und Inklusion

Personen: Lindner, Heike Tautz, Monika Lindner, Heike :: (HerausgeberIn::) Tautz, Monika :: (HerausgeberIn::)

Schlagwörter: Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Biblischer Religionsunterricht Diakonischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht Inklusion Religionslehrer Religionspädagogik Kirchliche Bildungsarbeit Lehrer Religionspädagogische Weiterbildung Fortbildung Heterogenität Lehrerbildung Studienseminar Inklusive Pädagogik Inklusive Schule