Der Ruf nach individueller Förderung ist im Zuge der Inklusionsdebatte immer lauter geworden. Doch was meint der Begriff »individuelle Förderung«? Wie lässt er sich theoretisch begründen und wie kann individuelle Förderung praktisch umgesetzt werden?
Das Buch gibt Lehramtsanwärter/innen und Lehrer/innen Antworten auf diese Fragen. Nach einer Klärung zentraler Begriffe wie Heterogenität, Individualisierung und Differenzierung werden individuelle Förderansätze dargestellt, an psychologische und didaktische Theorien der Förderung rückgebunden und konkrete Handlungsempfehlungen gegeben.
Mit diesem Buch wird individuelle Förderung endlich theoretisch fundiert und praktisch wirksam.
quelle: buchhandel.de

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Personen: Haag, Ludwig Streber, Doris

Leseror. Aufstellung: ARP

Schlagwörter: ND-Soziologische-Psychologische Grundbegriffe Forschung Inklusion Unterrichtsforschung Methoden Heterogenität Differenzierung Individualisierung Unterrichtsanalyse

Interessenkreis: Sekundarstufe I Primarstufe Schule