Kinderbücher, die von kultureller Vielfalt erzählen
Interkulturelles Lernen ist ein wichtiges Ziel in unserer Migrationsgesellschaft. Wie führe ich Schülerinnen und Schüler an eine wertschätzende Begegnung mit kultureller Vielfalt heran? Wie fördere ich Fremdverstehen und ein soziales Miteinander? Dieses Praxisbuch nimmt diese Ziele ernst und zeigt konkrete Unterrichtsvorschläge zu Kinderliteratur für die Klassen 1–6.

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Serie / Reihe: Grundschule Deutsch

Personen: Scherer, Gisela Vach, Karin

Schlagwörter: ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Interkulturelles Lernen Lernen Literatur Buch Indien Asien Bengalen Delhi Goa Toleranz Kinderliteratur Naher Osten China Taiwan Ozeanien Taipeh Iran Diversität Teheran Interkulturalität