Islamischer Religionsunterricht nimmt an deutschen Schulen Form an. Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen und Hessen stehen vor der Einführung eines ordentlichen Unterrichtsfaches, in vielen anderen Bundesländern laufen Modellversuche.Eine eigenständige und etablierte Didaktik für den Islamunterricht in Deutschland, an der sich Lehrkräfte orientieren können, fehlt jedoch bisher. Dieser Aufgabe nimmt sich der von Gül Solgun-Kaps herausgegebene Band Islam an.

Beispiel für eine multireligiöse Feier zum Opferfest nach dem Augsburger Modell

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Personen: Solgun-Kaps, Gül

Schlagwörter: Grundschule ND-Schulische Einrichtungen Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Lernen Glaube in der Auseinandersetzung Gesellschaft Multireligiöse Gesellschaft Pädagogik Bibeldidaktik Didaktik Dialog Interreligiöses Lernen Interreligiöser Dialog Christlich-jüdischer Dialog Mediendidaktik Korrelationsdidaktik Symboldidaktik Fachdidaktik Hochschuldidaktik Lernziel Religionsdidaktik Islam-Christentum-Beziehung