Diese Kompendium behandelt die Kinder- und Jugendliteratur under den verschiedensten Perspektiven: historischen, sozialen, psychologischen und ideologischen, literarischen und künstlerischen. Die einzelnen Sparten des Kinder- und Jugendbuchs werden besprochen, einschließlich des Lesebuchs, ebenso Fragen des literarischen Marktes. Forderungen an ein künftiges Kinder- und Jugendbuch beschließen den Band.

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Personen: Gorschenek, Margareta Rucktäschel, Annamaria

Schlagwörter: Märchen Literatur ND-Lehrmeinungen sozialen Handelns Kunst Kirchenpädagogik Pädagogik Didaktik Literarische Form Medienpädagogik Friedenspädagogik Jugendliteratur ND-Bildung-Erziehung Dichtung Kinderliteratur Liederbuch Literaturgeschichte Literaturwissenschaft Poesie Prolog Prosa Psychologie Antipädagogik Ausländerpädagogik Berufspädagogik Entwicklungspädagogik Erlebnispädagogik Feministische Pädagogik Freinetpädagogik Freire-Pädagogik Freizeitpädagogik Gestaltpädagogik Gruppenpädagogik Integrative Pädagogik Kleinkindpädagogik Montessori-Pädagogik Moralpädagogik Museumspädagogik Pädagogische Anthropologie Pädagogische Freiheit Pädagogische Psychologie Reformpädagogik Reggio-Pädagogik Schulpädagogik Sexualpädagogik Sonderpädagogik Sozialpädagogik Spielpädagogik Systematische Pädagogik Umweltpädagogik Vorschulpädagogik Waldorfpädagogik Handbuch Kinderbuch Jugendbuch Germanistik