Aus der Reihe
Religionspädagogik innovativ

Band 20
Jan Woppowa / Tuba Isik / Katharina Kammeyer / Bergit Peters (Hrsg.)

Kooperativer Religionsunterricht

Fragen - Optionen - Wege

Preis: EUR 29,00

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Bibliografische Daten

ISBN / Artikel-Nr: 978-3-17-032500-5
Einbandart: kartoniert
Auflage: 1. Auflage
Seiten: 200
Illustrationen etc.: 3 Abb., 2 Tab.
Erschienen: 2017
Maße: 232mm x 155mm x 12mm

Aus dem Inhalt

Inhaltsverzeichnis Leseprobe

Produktbeschreibung

Der Band greift aktuelle Fragen nach Formen und Wegen interkonfessioneller bzw. interreligiöser Kooperation im schulischen Religionsunterricht auf. Aus systematisch- und praktisch-theologischer Sicht wird zunächst der Begriff der Konfessionalität beleuchtet, um daran anschließend religionspädagogische Fragen, schulische Praxiserfahrungen und religionsdidaktische Möglichkeiten für kooperative Prozesse religiösen Lernens aufzuzeigen. Dies geschieht mit interdisziplinär verschränkten Perspektiven aus den christlichen Konfessionen, aus Judentum und Islam sowie aus der Philosophiedidaktik und einer inklusionsorientierten Religionspädagogik. Das Buch bereichert den aktuellen Forschungsdiskurs und dient als Arbeitsbuch für die religionspädagogische Aus- und Fortbildung.

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Weiterführende Informationen

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Serie / Reihe: Religionspädagogik innovativ

Personen: Woppowa, Jan Kammeyer, Katharina Isik, Tuba (Herausgeber¬) Peters, Bergit (Herausgeber¬)

Schlagwörter: Islam Koran Mohammed Moschee Moslem ND-Religionen Judentum Bar Mizwa Menorah Passah-Mahl Pessach Sadduzäer Samaritanertum Schalom Spätjudentum Synagoge Talmud Thora Ökumene Einheit der Kirche Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Biblischer Religionsunterricht Diakonischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht ND-Philosophische Kategorien Lernen Naturphilosophie Geschichtsphilosophie Ethik Wissenschaft Philosophie Inklusion Erkenntnistheorie Kulturphilosophie Logik Metaphysik Moralphilosophie ND-Marxismus-Leninismus ND-Philosophische Richtungen Systematische Philosophie Teleologie Ästhetik Interkonfessionelles Gespräch Dialog Interreligiöses Lernen Kooperativer Unterricht