Einführung zu jedem inhaltsbezogenen Kompetenzbereich methodisch-didaktische Hinweise zu jedem Unterkapitel als Hauptteil Lösungsvorschläge zu allen Aufgaben des Schülerbandes (mit Tafelbildern, Übersichten, Kopiervorlagen) zu jedem Großkapitel ein Vorschlag für eine Klassenarbeit mit Erwartungshorizont als Abschluss

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Serie / Reihe: LebensWert

Schlagwörter: ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Islam Koran Mohammed Moschee Moslem ND-Religionen Judentum Bar Mizwa Menorah Passah-Mahl Pessach Sadduzäer Samaritanertum Schalom Spätjudentum Synagoge Talmud Thora Identität Kulturelle Identität ND-Gesellschaftliche Wirklichkeit sozialen Handelns ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Freizeit Umwelt Freizeitangebot Freizeiteinrichtung Hobby Lebensgemeinschaft Lebensqualität Soziale Umwelt Volljährigkeit Überfluß ND-Philosophische Kategorien Schulanfang Schule ND-Ethische Kategorien Gemeinschaft ND-Soziologische-Psychologische Grundbegriffe Aufsicht Bildungssystem Ferien Hausaufgabe Klassenfahrt Lehrerbedarf Lehrerbeurteilung Mittelpunktschule Schulalltag Schulautonomie Schulbau Schulende Schulentwicklung Schulfest Schulfunk Schulgemeinde Schulpartnerschaft Schülerarbeit Schüleraustausch Schülerorientierung Schülerzahl Öffnung von Schule Übergang Christentum Zukunft Geschichtsphilosophie Ethik Arbeitsethik Bioethik Christliche Ethik Diskursethik Friedensethik Individualethik Jüdische Ethik Medizinische Ethik Philosophie Sexualethik Sozialethik Theologische Ethik Umweltethik Weltethos Wirtschaftsethik Wissenschaftsethik Moral Individualmoral Wirklichkeit Lernerfolg Erfolg Wünsche Träume Unterrichtsmaterialien Welt Rituale Chassidismus Goldene Regel Weltreligionen Erfolgserlebnis Erfolgskontrolle Schulerfolg Regeln Freunde Orientierung Mißerfolg Mißerfolgserlebnis Lehrermaterial Fremde Fremdsein Gesetze Weltanschauungen Zukunftsangst

Interessenkreis: Sekundarstufe I Klasse 5 Klasse 6