Informieren will der Saphir 5/6 - Lehrerkommentar über den Aufbau und die religionsdidaktisehe Ausrichtung des jeweiligen Kapitels. Grundlegende Hinweise und durchgehende Gestaltungselemente finden Sie auf den Seiten 12-17. Vor allem bietet Saphir 5/6 - Lehrerkommentar notwendiges Hintergrundwissen zu den Einzelelementen der Doppelseiten, seien es informierende oder erzählende Texte, theologische Sachinformation, Bilder oder Lieder. Absicht der Autorinnen und Autoren, der Herausgeberinnen und des Herausgebers ist es, solche Information zur Verfügung zu stellen, die das schulbuchdidaktische Konzept und die Elemente des Schulbuchs transparent machen und die hilfreich sind, mit dem Thema und dem Schulbuch eigenständig im Unterricht umzugehen.
Inspirieren und keineswegs gängeln wollen die vielen methodischen Anregungen zur Unterrichtsgestaltung. Sie sind mit unterschiedlichem Anspruch - je nach Lernmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler des 5. und 6. Schuljahres - formuliert und benötigen recht unterschiedlichen Zeitaufwand. Auch hierfür, wie für alle Elemente des Schulbuchs, die Arbeitsaufträge und Impulse, gilt: Weniger kann mehr sein. Setzen Sie sich nicht unter Druck, möglichst allen Vorschlägen zu folgen. Lassen Sie sich durch die Angebote im Saphir 5/6 anregen, wählen Sie daraus aus und planen Sie Unterrichtsschritte, die für Ihre konkrete Situation angemessen sind. Was in der einen Klasse nicht durchführbar scheint, kann in einer anderen Lerngruppe sinnvoll und produktiv sein.
Entlasten wollen sowohl die komprimierten informativen Texte und Unterrichtsskizzen im Saphir - Lehrerkommentar als auch die zahlreichen Kopiervorlagen für Text- und Arbeitsblätter, für Rätsel und Spiele. Welche Sie übernehmen, vergrößern, für Ihre Lerngruppe anpassen wollen, das bleibt natürlich Ihre Entscheidung.
Noch ein Wort zum unterschiedlichen Einsatz des Schulbuchs Saphir 5/6 in den Fächern "Islamkunde", "Islamischer Religionsunterricht" und "Islamunterricht". Saphir 5/6 enthält sowohl Angebote, sich über den Islam und seine Glaubensinhalte zu informieren und sich kognitiv und diskursiv mit den Inhalten auseinanderzusetzen, als auch solche Angebote, Glaubensvollzüge handelnd einzuüben. Für Ihren Unterricht werden Sie - nach Vorgaben Ihres jeweiligen Fachprofils und Länder-Lehrplans - die passenden Angebote aus Saphir 5/6auswählen und Schwerpunkte setzen.

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Serie / Reihe: Saphir

Personen: Kaddor, Lamya Müller, Rabeya

Schlagwörter: Islam Koran Mohammed Moschee Moslem ND-Religionen Schulbuch Schulbuchzulassung Unterrichtsmittel Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Lehrerkommentar

Interessenkreis: Sekundarstufe