Auf der DVD als limitierte Sonderauflage sind als Unterrichtsmaterial drei Unterrichtsfilme zu den Themen Bauernhof, Müll und Zoo sowie umfangreiches Informationsmaterial bzw. Kopiervorlagen enthalten.

Ausgezeichnete Lehrfilme zur Vorbereitung und Durchführung von drei Unterrichtseinheiten zu den Themen Müll, Zoo und Bauernhof. Mit umfangreichem Unterrichtsmaterial als PDF-Dateien zur Vorbereitung sowie Schülerarbeitsblättern als Kopiervorlagen.
Einsatz-Empfehlung: Grundschule: 1. bis 4. Klasse und in der Förderschule: Unter- bis Mittelstufe.
Eine didaktische DVD, ca. 100 Minuten, 15 Kapitel.

Mit Grips gegen Müll:

Der Lehrfilm Mit Grips gegen Müll ist eine lebendige und abwechslungsreiche Entdeckungsreise durch Einrichtungen der modernen Abfallwirtschaft. Den roten Faden bildet dabei die Suche einer dritten Schulklasse nach einem Stofftier, das sich in einen Abfallbehälter verirrte. Der Schulfuchs erzählt die Geschichte, wirft Fragen auf und gibt Anregungen. Durch die modulare Aufbauweise des Filmes bestehen vielfältige Möglichkeiten der Vorführungsunterbrechung und Einbeziehung der Lerngruppe in das Filmgeschehen. Tipps und Informationen hierzu finden Sie im Begleitheft.

Der Handlungsaufbau des Films ist auf eine flexible Kombination mit anderen Unterrichtselementen - z. B. Unterrichtsgängen - ausgerichtet. Die Filmhandlung gibt dafür wichtige Impulse.
Durch die aktive und tragende Rolle der Schulklasse im Film können sich gleichaltrige Zuschauerinnen und Zuschauer schnell mit der Filmsituation identifizieren; der Film erhält unmittelbare Wirklichkeitsnähe.

Aus dem Inhalt des Lehrerbegleitheftes:

Ansätze und Gründe für die unterrichtliche Bearbeitung der Abfallthematik
Eckdaten der Abfallbilanz für Deutschland
Abfallbewältigung als kommunale Herausforderung
Die Unterrichtseinheit Mit Grips gegen Müll
Praktische Tipps für eine Unterrichtseinheit
Besuch einer Hausmülldeponie
Das Müllorchester
Die Müll-Wandzeitung
Papier selbst herstellen
Kopievorlagen:

Das Müll-Lied
Der riesengroße Müllberg (Buchstabenrätsel)
Alles Zahlenmüll (Rechnen mit Müll)
Ansätze und Ziele
Möglichkeiten einer offenen Unterrichtsgestaltung
Kinder wollen lernen (Die Müllwerkstatt)
Ein Unterrichtsfilm von ca. 36 Minuten Länge mit vier anwählbaren Kapiteln, 64-seitiges Begleitheft für Lehrerinnen und Lehrer als PDF-Datei und 10 Schüler-Arbeitsblättern als PDF-Kopiervorlagen.

Wir erkunden einen Bauernhof:

Im Lehrfilm Wir erkunden einen Bauernhof begleitete das movit-Film-Team über ein Jahr die Landwirtsfamilie Klinge bei ihrer Arbeit. Ob im Stall oder draußen, die Kamera war dabei. Aus über 15 Stunden Material entstand dieser Film.
In einer Rahmenhandlung besucht eine dritte Schulklasse den Hof der Familie Klinge. Anhand der Exkursion werden die vielfältigen Arbeiten, die im Laufe eines Jahres anfallen, im Film gezeigt. Es beginnt im Stall: Boxenlaufstall, Melkanlage, Futteranlage und Milchtank sind nur einige Stationen der Beobachtungen. Aber Familie Klinge hat nicht nur im Stall zu tun: Die Arbeiten auf den Feldern und Wiesen, der Einsatz und die Pflege der Maschinen sind nur einige Aspekte der Landwirtschaft.

Für den variablen Unterrichtseinsatz ist der Film modular aufgebaut, kann aber auch im Ganzen vorgeführt werden. Er motiviert zu eigenen Exkursionen auf dem Bauernhof. Die Neugier wird geweckt und Fragen werden aufgeworfen, die Impulse für die Unterrichtsgestaltung setzen.

Aus dem Inhalt des Lehrerbegleitheftes:

Gliederungsübersicht mit Vertiefungshinweisen
Abdruck des Filmtextes mit Bebilderung
Die Hoferkundung: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung
Landwirtschaftliche Produkte verarbeiten
Maschinen in der Landwirtschaft
Landwirtschaft im Wandel
Kopiervorlagen:

Lied Los wir geh`n zum Bauernhof
Arbeitsblatt Wir erkunden einen Bauernhof
Unser Getreide
Maschinen auf dem Bauernhof
Auf dem Bauernhof werden Rinder gehalten
Checkliste für die Hoferkundung (für Lehrer/-innen)
Ein Unterrichtsfilm von ca. 38 Minuten Länge mit fünf anwählbaren Kapiteln, 52-seitiges Begleitheft für Lehrerinnen und Lehrer als PDF-Datei und 12 Schüler-Arbeitsblättern als PDF-Kopiervorlagen.

Wir fahren in den Zoo:

Eine kindgerechte Einstimmung auf einen Zooausflug. Der modular einsetzbare Film fördert insbesondere das aktive Beobachtungsverhalten und wirft Fragen auf. Einen Schwerpunkt bilden dabei Spezialisierungen (Klettern, Springen, Fressen). Außerdem werden in Blicken hinter die Kulissen z. B. die Zooküche und die Arbeit von Tierpflegern und Tierarzt gezeigt.

Das Begleitmaterial ergänzt den Film um Informationen zum Zoounterricht und umfasst verschiedene Arbeitsblätter, u. a. mit Backrezept für den Affenkuchen und einem Zoolied.

Im Lehrfilm wird gezeigt:

Schülerverhalten im Zoo (Konzentration, Geduld und genaue Beobachtung),
Blicke hinter die Kulissen (Zooküche, Lager, Futterpräparierung, Zootechnisches, Tierarzt - diese Bereiche sind selbst bei Führungen weitgehend ausgeklammert),
Beobachten von Tierverhalten (Greifen, Fortbewegen, Nahrungsaufnahme, Körpersprache),
zoospezifische Informationsformen (Wegweiser, Schilder).
Aus dem Inhalt des Lehrerbegleitheftes:

Eine ausführliche Anleitung zum Einsatz des Unterrichtsfilms,
Grundlagen sowie Hintergrundinformationen zu Arbeitsweise und Aufgabenstellung der Zoos
Kontaktadressen mit Telefonnummern für den deutschsprachigen Raum
Verlaufsskizze des Unterrichtsfilms mit Tipps zu einer adäquaten Vorführpraxis im Unterricht
Filmtext
10 Tipps für das Thema Zoo im fächerübergreifenden Unterricht (Sachkunde/Sachunterricht, Sport, Musik, Kunst, Backen)
Kopiervorlagen:

Vorlagen für Tierfiguren zum Basteln
Tierschilderpuzzles
Gehege-Beobachtungsbogen,
Zoolied mit Noten und Gitarrengriffen,
Backrezept Wir backen den Affenkuchen,
Checkliste zur Organisation eines Zoobesuchs
Ein Unterrichtsfilm von ca. 25 Minuten Länge mit sechs anwählbaren Kapiteln, 28-seitiges Begleitheft für Lehrerinnen und Lehrer als PDF-Datei und 28 Schüler-Arbeitsblättern als PDF-Kopiervorlagen.

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Schlagwörter: Grundschule ND-Schulische Einrichtungen Sekundarstufe I Sekundarstufe Ökologie Müll Müllbeseitigung Müllverwertung Bauernhof Zoo Abfallwirtschaft