Wie kann die Botschaft vom Reich Gottes unter den heutigen kulturellen Gegebenheiten in ihrem Wesen bewahrt bleiben? Die Erzählung über die Begegnung Jesu mit einer gekrümmten Frau zeigt Wege und Kräfte zum Heilsein, die auch für heutige Schülerinnen und Schüler wichtig sind. Inmitten des (Schul-)Alltags erinnert und appelliert sie an eine Welt, in der Menschen einander heilend und tröstend begegnen.
Das Unterrichtsmodell zu Lk 13,10-17 bietet zwei Unterrichtsreihen für unterschiedliche Altersstufen in der Sekundarstufe I an (Reihe A: 5.-6. Schuljahr / Reihe B: 7.-10. Schuljahr).

Die Heilungserzählung zeigt im Besonderen, was die Therapien und Normenwunder Jesu an Reich-Gottes-Botschaft transportieren: den Boykott der krank machenden gesellschaftlichen, religiösen, insbesondere kultischen Zwänge und eine erfolgreiche Therapie des deformierten Lebens.

Die Sachanalyse vernetzt Erkenntnisse aus psychosomatischer Medizin und Exegese und blockiert damit ein fundamentalistisches Wunderverständnis.

Schülergemäßheit:
Die Reihen spüren existenziell bedeutsamen Korrelaten nach:
•emotionaler Stress und Rückenerkrankungen
•Mobbing
•die Stellung der Frau in Gesellschaft und Religion

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Serie / Reihe: EinFach Religion

Personen: Flottmeier, Simone

Schlagwörter: Erlösung ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Identität Sekundarstufe I Kulturelle Identität ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Sekundarstufe Jesus ND-Soziologische-Psychologische Grundbegriffe Krankheit Kranker Mensch Symptom Reich Gottes Heilsgeschichte Gekrümmte Frau Heilung Feiertag Sabbat Mobbing Differenzierung Leistungsüberprüfung Psyche