Die religionspädagogische Landschaft ist unübersichtlich geworden: Von interreligiösem Lernen über den Performativen Religionsunterricht bis hin zu neuen Methoden existenzieller Bibelauslegung reicht die Palette. In zehn Kapiteln werden die neuen Zugänge vorgestellt, eingeordnet und begründet. Anwendungsmöglichkeiten werden nicht nur skizziert, sondern auch am Beispiel verdeutlicht. Handlungsanweisungen führen ein in eine reflektierte Praxis. So lernt jedermann / jede Frau besser unterrichten und kann dazu Stellung nehmen im Examen wie im pädagogischen Gespräch mit Eltern und Kollegen.

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Personen: Pohl-Patalong, Uta

Schlagwörter: ND-Kirchliches Leben Diakonie Diakonische Einrichtung Diakonischer Verband Innere Mission ND-Diakonischer Arbeitszweig Lernen ND-Soziale Rolle-Status Bibliodrama Drama Kirchenpädagogik Pädagogik Religionspädagogik Religionspädagogische Weiterbildung Interreligiöses Lernen Gender Bibliolog Performative Religionsdidaktik