Im Religionsunterricht sind Schuld und Sünde als Teil der christlichen Theologie tief eingewurzelt, beinhalten sie doch grundlegende anthropologische Aussagen über das Wesen des Menschen und seiner Beziehung zu Gott, den Mitmenschen und der Umwelt.
Die Unterrichtsbeiträge in dieser Ausgabe machen diese Fülle und Buntheit der beiden Begriffe Sünde" und Schuld" deutlich und beleuchten sie theologisch: Sünde führt zum Getrennt-Sein von Gott infolge misstrauisch-eigenmächtiger Selbstbefangenheit und durchzieht damit als Grundbefindlichkeit menschlichen Lebens das Wirken, Handeln und In-der-Welt-Sein des Menschen. Schuld ist als Verfehlung, Bruch von Normen und Regelungen u.a. gegenüber den Mitmenschen und der Umwelt definiert.
Inhaltlich greifen die Unterrichtsbeiträge Fragen zu strukturellen Erscheinungsformen von Sünde und Schuld, zu Martin Luthers Sündenbegriff, zur Verhältnisbestimmung von Schuld und Sünde, zum Thema Beichte, zu einer interreligiösen Lesart der Kain-Abel-Geschichte und zu Freundschaft und Schuld am Beispiel von Jonathan und David auf. Darüber hinaus vermittelt die Ausgabe neben Film- und Buchtipps auch etwas zum Alltag in einem Gerichtssaal, in einer Justizvollzugsanstalt und zur rechtlichen Dimension von Schuld.
Vielfältige Differenzierungsangebote eignen sich für den Einsatz in heterogenen Lerngruppen und ermöglichen einen inklusiven Unterricht.
Aus dem Inhalt:
Es ist nicht schlimm, anders zu sein Eine Unterrichtseinheit zu dem Buch Raffi und sein pinkes Tutu / Ich wars nicht! Gedankensplitter zu Kain und Abel aus christlich-muslimischer Perspektive / Nur noch ich!
Eine narrative Annäherung an Martin Luthers Sündenverständnis / Kein normaler Klassenausflug Besuch einer JVA oder eines Gerichts.
B II k 24,3
Schuld und Sünde - und ich?; 2024/Heft 3; (2024) : Religion 5 bis 10. - Seelze : Friedrich Verlag, 2024 - (Religion 5 bis 10; Heft 3; (2024))
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