"Im ersten Teil des Arbeitsheftes gehen wir zunächst grundlegend auf Persönlichkeitsbildung im Kontext des nussbaumschen Ansatzes ein, dann auf die Missstände der Textil- und Kleiderproduktion in den Bereichen Ökologie, Soziales und Ökonomie. Anschließend sind Alternativen zum bisherigen Konsummodell zu finden. Darauf folgend werden die Themen Postwachstumsökonomie und Entschleunigung sowie Landraub/Landgrabbing aufgegriffen. Die Fragen nach sozialer Gerechtigkeit und ethisch angemessenem Handeln finden im Religonsunterricht der beruflichen Schulen einen bedeutenden Nährboden."

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Weiterführende Informationen

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Personen: Schwendemann, Wilhelm :: (VerfasserIn::) Verständig, Anna Sophie :: (VerfasserIn::) Breidt, York :: (VerfasserIn::)

Schlagwörter: Erlösung Altes Testament ND-Gesellschaftliche Wirklichkeit sozialen Handelns Gerechtigkeit Glaubensgerechtigkeit Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Biblischer Religionsunterricht Diakonischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht Landnahme Berufsbildende Schule Persönlichkeitsentwicklung Persönlichkeit Soziale Gerechtigkeit Industrie Textilindustrie Verbraucherverhalten